Les effets de l’incivisme des enseignants du niveau primaire sur la pratique professionnelle au Burkina Faso
réalités et perspectives
DOI:
https://doi.org/10.55272/rjsse.v34i2.17Keywords:
Incivisme, Enseignants, Pratique professionnelleAbstract
L’incivisme est un phénomène qui touche toutes les couches sociales au Burkina Faso. En effet, il a atteint un seuil inquiétant et gangrène l’administration publique, les autorités politiques, les parents, les élèves, les enseignants. Cette recherche vise à collecter des informations relatives à l’impact de l’incivisme des enseignants du primaire sur la pratique professionnelle.
L’étude réalisée a concerné cent-soixante-quatre personnes constituées de Directeurs d’Écoles, d’enseignants, d’élèves et de la communauté éducative des régions du Plateau-Central et du Centre. Grâce aux questionnaires et aux entretiens adressés aux quatre cibles, l’étude révèle que l’incivisme des enseignants a des conséquences sur les pratiques professionnelles dans sa composante gestion de l’école, gestion de la classe et gestion institutionnelle, notamment les programmes et les horaires officiels d’enseignement.
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